【ひろゆき】僕は高校3年の冬まで授業がある前提のカリキュラムなのに授業よりも遥かに難しい問題を入試で解かされるのはおかしいと思います。ー ひろゆき切り抜き 20231028

【動画の概要】

質問者:照影 ¥1,000
アベマでよく大学入試の話が出てきますが、僕は高校3年の冬まで授業がある前提のカリキュラムなのに授業よりも遥かに難しい問題を入試で解かされるのはおかしいと思います。授業を終えたばかりで応用なんて解けるわけがありません。予習すればいいという人もいますが予習しないと間に合わない設計がおかしいです。高校も大学みたいに4年間にして4年生は授業なしにするのがいいと思うのですがひろゆきさんはどう感じますか。
元動画:バカは陰謀論にハマらない。小諸のワインを呑みながら 2023/10/28 S23
    https://www.youtube.com/watch?v=_rgfCWk30qI&t=13s

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【文字起こし】

Kind: captionsLanguage: jaえアベまでよく大学入手の話が出てきますが僕は高校3年の冬まで授業をある前提のカリキュラムなので授業よりもはるかに難しいも入手が解かれるとかされるのおかしいなと思いますえ授業を終えたばかりで応用な解けるわけもありません予習すればいいという人もいますが予習しないと間に合わない設計が欲しいです高校の大学みたいに4年間し4年生は授業なてますがきさんどう思いますかえっとあの受ける大学の問題が多分間違っそのえっと翔さんが受ける大学が多分良くないんじゃないかなと思うんですけどあの基本だけで受けれて結構受かる大学ってあるのとあとまえっと数学系は割とあの応用があるんですけど文系に関していくとあの教科書レベルを100%マスターしてれば大体日本の市立はなんとかなっちゃうと思いますよあの要はそのあの英語の問題とかって応用で難しくするって逆に難しいんですよあのも大体こういう感じだよねっていうのが分かると大体どの問題が来ても溶けちゃうんですよ要はその長文どかある程度できる能力っていうのってあのえっと長文読会をする時に単語能力がないと解けないと思ってる人ってこれやり方間違えてるんですよあの英語の長文っって単語がわかんその難しい単語が分からなかったとしてもなんとかする能力なんですよえっとだから例えばじゃあそのアフマディネジャドえとアフォーダンスがどうこうみたいな文章日本語でじゃ日本語でそのアジェンダを設定した後にそのなんかあのレビューをしてそこでじゃあそのなんかランデブーを作りましょうみたいな日本語があるとするじゃないですかじゃこれってあの日本語で何言ってかわかんねえってなるんですけどでもそのアジェンダとかそのなんかあのそのレビューとかってきっとこういう意味だろうなっていうふわっとした予想をするっていうのが長文読会の能力なんですよなのでその英語の長文どかってその全部の単語は分からんよねテクニカルターマは分からんよねっていう前提で分からない単語が混じってたとしてもこの文章の意味が大体理解できるよねっていうのを解くっていうのもなんですよ例えばそのじゃあ日本人でも日本語のそのなんか新聞記事でもわかんない単語って結構出てきたりするじゃないですか例えばじゃあそのデフレとインフレが分かってもスタグフレーションが分からないという人だとそのなんかあの今で起きてるインフレというのは不況の中で起きてるんだからこれはスタグフレーションであるみたいな日本語の文章があったとしてあのえこれどういう意味だろうってならないんですよ要は不興インフレでが起きるとスタグフレーションということはインフレと不興が起きてることをスタグフレーションと呼ぶのだっていうのがそのスタグフレーションの意味が分かんなかったとしても日本語の文章を読んだらあスグレションってインフレと不況が両方起きてることをさす言葉なのねって分かるじゃないですかなのでここでスタグフレーションの意味というのを知らなくてもいいんですよ要は日本語の文章って一般のある程度知識がある人が理解できるような書き方をしてるのでなのですごく難しい単語が出てきた時にこの単語はこういう意味ですよっていうのがどこかにヒントが書かれるんですよそれをヒント書いてないやつは文章下手すぎるってだけでなのでそういう感じでそのわかんない単語があるのが前提ででも周りを読んでくとその単語の意味って大体分かるよねというのが長文どかですよってなるのでなのであのある程度の基礎能力があれば大体その応用っていう難しいこともなくあこの感じでいくのねっていうのが分かったりするのでなその基礎能力を手に入れるっていうのがやるとその応用難しいみたいにならないんじゃないかなと思います

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