【動画の概要】
質問者：くろめ_ ￥320
消滅可能性都市と呼ばれる自治体が増えてますが、生き残る都市と消える都市を分けるのは何だと思われますか
元動画：能登半島に最大同時接続✖️40円の寄付をするよ、その３。Erdingerを呑みながら。2024/01/12 V23
https://www.youtube.com/watch?v=c6MzCMgzBqw
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ひろゆきさんの動画で、寄せられた質問について、一問一答形式にしてみました。
過去にこんな質問してるかな？と気になったことがあれば、下記のサイトから検索してみてください。
できるだけ、多くの質問を今後も編集し、アップロードしていきますので、
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【文字起こし】
Kind: captionsLanguage: jaえ消滅可能性と[音楽]とと思われますかえっと子供の数あの子供が多いところは割とじゃあ20年後にその子供が20歳になるのでまあの20年後は二十歳の人がこれぐらいいるよねってのが分かるんですけど逆に子供が全然いないところは20年後っていうのは人口はもう減りまくってるよねっていうのがあったりするのでなので子供の数に比例するんですけどで子供の数に比例するための要素というのは幼稚園小学校の教育レベルで比例しますなのであのまともな小学校とか幼稚園とか中学校とかあるところにはまともな親がいるんですけどそういうのがないとこっていうのはどんどんされてくんですよねでなんだっけなちょっと数字が曖昧なんですけどえっとね島とか離島で確かね3万か4万を1回切るともう絶対に元に戻らないんですよその3万とか4万を切ると高校が維持できなくなるらしいんですよねちょっとその数字あの2万だったら曖昧なんですけどで1回高校が維持できなくなると高校生はその高校に通うために他の島に移動したりするなるんですよでそうすると他の島に移動するというのが当たり前になりで高校は別の島で行ってでその後大学ももう別の場所に行ってってなってしまうのでもう自分の島に戻るという選択肢がなくなるんですよなのでその人口の3番だか4番を切って高校がなくなった地域というのはもうその地域は過疎化していって長期的には潰れるっていうのがあの一応その歴史上も確定事項になっちゃうっていうまもちろんあの観光客バンバン来てそのなんか子供とか全然いないけどなんかその東京から来る人がなんかあのここで働きたいつって働いて観光客がずっとお金を落としてっていうのでぐるぐる回すっていう形のその観光都市みたいの可能なんですけどその土地に生まれその土地で育ちその土地で働いてその土地で死ぬっていうその故郷という形で街を維持するというのはあの高校が消滅した瞬間にもう無理になるっていうで高校を維持するためには確か3万とかなと思うんですけどぐらいの人口がいないとその高校のあの維持するだけの生徒が集まらないっていうっていうところだったりするのでまあの高校があるかどうかってのが割と分かりやすい基準にはなるかなと思います
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