【動画の概要】
質問者：あかんぼう ￥1,600
高校教師になって1年目を走っています！高校教師になる前の2年間は特別支援学校で講師をしていました。初めて特別支援学校の生徒たちと関わって、障害に対する捉え方が一気に変わりました。障害を持っている子達の大きな可能性、その子たちにしかできない素敵な能力を感じました！しかし、まだまだ世の中には障害に対する偏見があると思います。偏見を無くすために、高校生にどのような障害児教育をしていけば良いと思いますか？
元動画：一度の失敗は、二度目の成功のための教訓。Bière de Meaux W23
https://www.youtube.com/watch?v=XZz-1yR2dYQ
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【文字起こし】
え、高合教師になって1年目を走ってます。
高合教師になる前の2年間は特別支援学校で交渉していました。
初めて特別支援学校の生徒たちと関わって障害に対する捉え方が一気に変わりました。
障害持ってる子たちの大きな可能性子たちにしかできない素敵な魅力を感じました。
しかしまだまで世の中には障害に対する壁見があると思います。
壁見をなくすために高校生にどのような障害時教育をしていけば良いと思いますか?うん。
障害時教育とかしない方がいいんじゃないですか。
うんと、あの、僕同教育のせいで童話差別があると思ってる派なんですよ。
要するにあの普通じゃねって思ってたらそれがゴールなんですよ。
要するにあのじゃあ右手のない人がこのクラスにいますっていうのでこの人は右手がない障害者という人です。
なのでかわいそうな人なので何か困っていたら手助けをしてあげましょう。
これ悪化させるんすよ。
あ、この人は特別な人なんだってなるじゃないですか。
で、別にあのブ細工がいるように腕の何やつもいるし、足のないやつもいるし、両手足もないやつもいるしでも小だ沢さんみたいもいるしってので世の中にはいろんな人がいるよね。
この人腕てないんだ。
へえ。
この人頭悪いんだ。
ふーん。
ていうので、あ、いろんな人がいるよねっていうので困ったら言えよって話なんですよ。
だから右腕がない人も困ったって言わなかったらほっといていいんですよ。
だって困ってないんでしょ。
で、なんか、なんか困ったことあるとか気を使いましょうとか。
いや、気を使わなくていいって。
それならクラス全員に気を使えよ。
そのなんか要はその中には親がすげえひどいやつで家でボっコボコに殴られてるけど5体満足だ子供とか全然飯食えてません。
でも見た目5体満足ですとかもいるかもしんないですよ。
で、なんか家では売買収させられてますみたいな子供もいるかもしんないですよ。
それはわかんないじゃないですか。
だからそれをなんか全ての人に気を使いましょうなるけど腕のないやつだけ気使いましょうとかなんか頭行かれてるやつだけ気い使いましょうとか違うと全員に気使って困ってるんだったら困ってるって言るようにするし困ってることをちゃんと友達に伝えられるようにしましょうなのでいろんな人がいるというのをちゃんとこうなんか理解するという方がいいと思うんですよね。
はい。
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