【動画の概要】
質問者：とみー ￥500
都市部と地方(特に塾がないような過疎地域）の教育格差を是正することは可能だと思いますか。特に難関大学への進学率が低いのが気になっています。
元動画：能登半島に最大同時接続✖️30円の寄付をするよ、その２。ジョージアワインを呑みながら。2024/01/11 J22
https://www.youtube.com/watch?v=1_qiOcWAC6A&t=8068s
******************************************
ひろゆきさんの動画で、寄せられた質問について、一問一答形式にしてみました。
過去にこんな質問してるかな？と気になったことがあれば、下記のサイトから検索してみてください。
できるだけ、多くの質問を今後も編集し、アップロードしていきますので、
使いやすいと感じて頂けたら、いいね！やチャンネル登録をよろしくお願いします。
【文字起こし】
Kind: captionsLanguage: jaえ都市部と地方かこ特に塾がないような仮想地域の教育格差を是正することは可能だ思いますかはい特に南関大学の侵害率が低いのは気になってますあ別にあのオンラインだけで勉強することとかNみたいなもあったりするのででNで東大受かったりとかあの外国の代が受かったりたもいのでなのであの是正は全然問題ないんじゃないかなと思いますあの地方のあのいい大学に進学率が低いという問題はあの多分全然違うところで多分生まれていて学校の質とか塾の問題とかでなくてあの地方で頭のいい子というのが東京のまその早稲田慶王だったりとか東京大学だったりというところに行ってでその後給料が高い東京の企業に就職して地元に戻らないんですよねなのでその優秀な子供ほどどんどん東京とか大阪とかっていう大都市に吸収されていって地元に戻らないので優秀ではない都内の大学に行けない人たちだけが地元に残り続けるなのでその学力的に頭のいい子はどんどんいなくなり学力的に頭の悪い子だけが地元に残り続けるという構造があるので結果としてその都内の大学に行き続ける人というのがどんどん減っていくという構造の問題なのでなんでその勉強のその教育格差の問題ではないんじゃないかなと思いますけど[音楽]
Related Posts:
コメント